prinsip pendidikan orang dewasa-ferika rhmadian

1.0x

prinsip pendidikan orang dewasa-ferika rhmadian

Created 3 years ago

Duration 0:03:21
lesson view count 4
Select the file type you wish to download
Slide Content
  1. Ferika Rahmadian Wulandari

    Slide 1 - Ferika Rahmadian Wulandari

    • 1515130210
    • Prinsip Pendidikan Orang Dewasa dan Rancangan Instruksi
  2. Tidak peduli bagaimana organisasi Anda tiba di keputusan untuk memberikan pelatihan melalui web, kunci paling penting untuk keberhasilan pendidikan dari program ini akan menjadi penerapan prinsip-prinsip desain pendidikan orang dewasa

    Slide 2 - Tidak peduli bagaimana organisasi Anda tiba di keputusan untuk memberikan pelatihan melalui web, kunci paling penting untuk keberhasilan pendidikan dari program ini akan menjadi penerapan prinsip-prinsip desain pendidikan orang dewasa

  3. Pedoman untuk menilai program ini

    Slide 3 - Pedoman untuk menilai program ini

    • fase interaksi dan tujuan
    • Tahap Instruksi
    • Menyajikan Informasi
    • membimbing siswa dalam praktek
    • berlatih oleh siswa
    • menilai belajar siswa
  4. obyektif

    Slide 4 - obyektif

    • Kinerja dan konten berbasis tujuan adalah dasar dari program yang efektif
    • ingat
    • gunakan
    • Dan menemukan
  5. Konten mengacu pada empat jenis pengetahuan

    Slide 5 - Konten mengacu pada empat jenis pengetahuan

    • fakta
    • konsep
    • prosedur
    • Prinsip-pronsip
  6. Mengajar hanya setengah dari transaksi intructional

    Slide 6 - Mengajar hanya setengah dari transaksi intructional

    • mengajar online adalah transaksi antara program yang mengajarkan dan siswa yang harus melakukan pembelajaran.
    • Meskipun mengajar online ini merupakan pelatihan yang popularitas berbasis web dan klaim bahwa siswa menikmati pembelajaran online lebih dari program kelas tradisisonal.
  7. program yang relevan dan berpusat masalah yang terbaik untuk orang dewasa

    Slide 7 - program yang relevan dan berpusat masalah yang terbaik untuk orang dewasa

    • karakteristik pembelajar od:
    • Memiliki Pengalaman kehidupan yang nyata
    • Lebih memilih pengalaman kehidupan nyata
    • Lebih memilih pembelajaran yang berpusat pada masaalh
    • Bervariasi gaya belajar
    • Memiliki tanggung jawab diluar situasi pelatihan
    • Berharap belajar menjadi bermakna
    • Lebih memilih untuk mengelola pembelajaran mereka sendiri
  8. Pengalaman struktur pelajar

    Slide 8 - Pengalaman struktur pelajar

    • misalnya, pelajaran dapat terorganisir berdasarkan: tugas, kategori pekerjaan, masalah yang paling umum yang dihadapi, dasar, keterampilan menengah, dan muka; kronologisnya dari langkah pertama sampai terakhir
  9. Memberikan Umpan Balik Yang Berarti Yang Meningkatkan Kinerja

    Slide 9 - Memberikan Umpan Balik Yang Berarti Yang Meningkatkan Kinerja

    • WBT dapat memberikan umpan balik yang kaya dan bermakna selama latihan dipandu dan praktek siswa (Pelajar diterapkan).
  10. masalah teknis

    Slide 10 - masalah teknis

    • umpan balik yang tidak memadai
    • e-mail yang luar biasa dan diskusi berulir
    • kurangnya keterampilan navigasi dan keterampilan metakognitif
    • petunjuk ambigu
    • dominasi oleh satu kelompok pelajar
    • kelelahan fisik
    • Apa Frustasi Peserta Didik
  11. Sekian dan terimakasih

    Slide 11 - Sekian dan terimakasih