Protocolo

urgencias medicas

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urgencias medicas
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  1. Propuesta de instrumento de evaluación para egresados del pe de tsu. paramédico

    Slide 1 - Propuesta de instrumento de evaluación para egresados del pe de tsu. paramédico

    • Julio César Rodríguez Bibiano
  2. Introducción

    Slide 2 - Introducción

    • Los servicios de atención médica prehospitalaria, puede colaborar para reducir los altos índices de morbilidad y mortalidad
    • Profesionales cada vez mejor preparados con el fin de ayudar al lesionado o enfermo
    • Las instituciones u organizaciones en México.
    • Proponer un instrumento unificado para evaluar al técnico en atención médicas prehospitalarias (TAMP)
  3. Antecedentes

    Slide 3 - Antecedentes

    • En un principio el servicio consistía en solicitar la ayuda de un rescatista solo para “cargar y llevar” con rapidez a un establecimiento médico, al enfermo o lesionado.
    • Los sistemas prehospitalarios han sido diseñados para extender los servicios médicos hospitalarios a la población.
    • En los últimos treinta años, la atención prehospitalaria ha sido un elemento importante del adecuado tratamiento de los pacientes lesionados o gravemente enfermos.
  4. Antecedentes

    Slide 4 - Antecedentes

    • En el año 1965, se publica un documento llamado “muerte y discapacidad por accidente” conocido también como “libro blanco”.
    • En el año de 1968, según la AAOS (2012), se redactaron las normas básicas de capacitación y se creó el número de emergencias 911.
    • En el año de 1969 el doctor Eugene Nagel instruyó a los bomberos en habilidades avanzadas de urgencias.
  5. Antecedentes

    Slide 5 - Antecedentes

    • En 1971 se publicó el primer manual del paramédico, por la Academia Estadounidense de cirujanos Ortopédicos (AAOS).
    • En el año de 1975, la medicina de urgencia fue reconocida como una rama de la medicina, por la asociación médica de Estados Unidos.
    • Hacia el año de 1977 se laboró el primer currículo nacional para paramédicos
    • Hasta el año 1982, los servicios de atención médica prehospitalaria eran brindados casi en su totalidad por la Cruz Roja y en menor medida por la policía gubernamental
  6. Planteamiento del problema

    Slide 6 - Planteamiento del problema

    • Arreola en el año 2002, exponía que un número significativo de paramédicos no contaba con un grado básico de entrenamiento.
    • En el 2005, Pinet afirma que no existía regulación, ni en la coordinación ni en la evaluación del desempeño que realizan las instituciones atención prehospitalaria.
    • Fraga-Sastrías en el 2010, menciona que la mayor parte de los técnicos en nuestro país tiene niveles de entrenamiento básico o incluso menores.
    • En México existen pocas universidades que ofrecen una formación como técnico en urgencias médicas avalada por la SEP.
    • Instituciones privadas.
  7. Justificación 

    Slide 7 - Justificación 

    • Una asistencia prehospitalaria rápida y adecuada, tanto en diagnostico como en el tratamiento serán siempre decisivas para el enfermo o lesionado. (Urwyler et al., 2012)
    • Por tal motivo se requiere enfocar la capacitación de quienes trabajan en el SME y brindar educación médica continua a quienes han finalizado un entrenamiento básico.
    • Se busca proponer un instrumento unificado para evaluar el conocimiento con los que cuentan TAMP.
    • Instrumento basado en los criterios mínimos, según la NOM 034-ssa3-2013
  8. Pregunta de investigación

    Slide 8 - Pregunta de investigación

    • ¿Existe un instrumento que evalúe los conocimientos teóricos-prácticos de los egresados del programa educativo de TSU paramédico?
  9. Objetivo general

    Slide 9 - Objetivo general

    • Construir y validar un instrumento teórico, para los alumnos egresados del programa educativo de TSU paramédico.
  10. Objetivos específicos

    Slide 10 - Objetivos específicos

    • Construir un instrumento de evaluación teórico-práctico para los egresados del TSU paramédico.
    • Realizar pruebas piloto del instrumento para la valoración de dicho instrumento
  11. Marco teórico conceptual

    Slide 11 - Marco teórico conceptual

  12. Marco teórico metodológico

    Slide 12 - Marco teórico metodológico

    • Tipo de investigación:
    • Proyecto factible
    • Diseño de investigación:
    • Documental
  13. Metodología

    Slide 13 - Metodología

    • Se realizará una revisión del programa educativo de TSU paramédico.
    • Se elaborarán los Ítems correspondientes a cada materia.
    • Se realizarán pruebas piloto con el personal de atención prehospitalaria.
    • Se realizarán las modificaciones correspondientes al instrumento.
    • Se presentará y aplicará el instrumento a los egresados del programa educativo TSU paramédico de la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez.
  14. Referencias

    Slide 14 - Referencias

    • American Academy of Orthopaedic Surgeons (AAOS) Staff. (2012). Programa de Formacion Profesional Del Paramedico. Jones & Bartlett Learning, LLC. Retrieved from https://books.google.es/books?id=LVBLlQEACAAJ
    • Pinet, L. M. (2005). Atención prehospitalaria de urgencias en el Distrito Federal: las oportunidades del sistema de salud. Salud Pública de México, 47(1), 64–71
    • Carlos Arreola-Risa, Yazmín Garza Cantú, & Charles N Mock. (2002, September). Paramédicos en México:Entrenamiento, experiencia y recomendaciones. Trauma, Vol. 5, No. 3, 69–74.
  15. Olivares, J. M. V., Luque, F. M., Leco, J. C., Galiana, A. B., & Olivares, J. M. V. (s. f.). TRANSPORTE DEL PACIENTE CRITICO. Recuperado a partir de http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/pdguanabo/transpor.pdf

    Slide 15 - Olivares, J. M. V., Luque, F. M., Leco, J. C., Galiana, A. B., & Olivares, J. M. V. (s. f.). TRANSPORTE DEL PACIENTE CRITICO. Recuperado a partir de http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/pdguanabo/transpor.pdf

    • Revista Científica de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias. (s. f.). Recuperado 23 de marzo de 2015, a partir de http://www.semes.org/revista_EMERGENCIAS/
    • DOF - Diario Oficial de la Federación. (n.d.). Retrieved April 26, 2015, from http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5361072&fecha=23/09/2014
    • Fraga-Sastrías, J. M., Asensio-Lafuente, E., Román-Morales, F., Pinet-Peralta, L. M., Prieto-Sagredo, J., & Ochmann-Räsch, A. (2010). Sistemas médicos de emergencia en México. Una perspectiva prehospitalaria. Archivos de Medicina de Urgencia de México, 2(1), 25–34