muhammad hilalludin - kebutuhan dan memilih metode pengiriman

1.0x

muhammad hilalludin - kebutuhan dan memilih metode pengiriman

Created 2 years ago

Duration 0:05:45
lesson view count 1
Select the file type you wish to download
Slide Content
  1. KEBUTUHAN DAN MEMILIH METODE PENGIRIMAN

    Slide 1 - KEBUTUHAN DAN MEMILIH METODE PENGIRIMAN

    • Muhammad Hilalludin
    • 1515130184
  2. DESAIN INSTRUKSIONAL SISTEM DAN ADDIE

    Slide 2 - DESAIN INSTRUKSIONAL SISTEM DAN ADDIE

    • Sistem ISD adalah sebuah proses untuk mengembangkan instruksi jenis program berbasis web
    • Model EDDIE
    • Evaluasi
    • Melaksanakan
    • Merancang
    • Mengembangkan
  3. IKHTISAR DARI ADDIE FASE MENGANALISIS

    Slide 3 - IKHTISAR DARI ADDIE FASE MENGANALISIS

    • Penonton
    • Tugas
    • Lingkungan
    • Mengembangkan pelatihan akan disampaikan menggunakan web, ada dua dimensi untuk analisis; peserta didik prasyarat pengetahuan keahlian atau pengetahuan untuk dikuasai dan peserta didik tingkat kenyamanan dan keterampilan bekerja sebagai peserta didik mandiri yang menggunakan komputer.
    • Keahlian atau pengetahuan harus diperiksa untuk menentukan apakah ini adalah subjek yang dapat diajarkan sepenuhnya pada web atau subjek yang akan lebih cocok untuk larutan dicampur web dan kelas tradisional.
    • Memberikan solusi e-learning, sangat disarankan untuk menentukan keterbatasan fisik dan teknis lingkungan di mana pelatihan akan disampaikan
  4. DESAIN

    Slide 4 - DESAIN

    • Subtugas dalam fasa ini memerlukan menciptakan desain:
    • Desain
    • Praktek
    • & Penilaian
    • Menciptakan Presentasi
    • Pembelajaran Keterampilan
    • Tujuan Program
  5. DETILED ANALISIS TAHAP DI ADDIE

    Slide 5 - DETILED ANALISIS TAHAP DI ADDIE

    • Web-based-Training program yang bagus adalah sebuah dasar yang kokoh.
    • Analisis ADDIE
    • Lingkungan
    • Tugas
    • Penonton
  6. Langkah-Langkah dalam tahap analisis

    Slide 6 - Langkah-Langkah dalam tahap analisis

    • Tetapkan whetner pelatihan yang dibutuhkan
    • Mempertimbangkan faktor lingkungan miskin bekerja, kurangnya motivasi karyawan dan ketiadaan insentif.
  7. 2. Mendefinisikan Tujuan

    Slide 7 - 2. Mendefinisikan Tujuan

    • Pernyataan tujuan harus menjelaskan bagaimana kesenjangan dalam keterampilan dan pengetahuan yang ditentukan sebelumnya akan menggunakan statemen tujuan.
  8. 3. Mendefinisikan Penonton

    Slide 8 - 3. Mendefinisikan Penonton

    • Program budaya isu yang berkaitan dengan negosiasi Penonton :
    • Tingkat keterampilan komputer
    • Bakat untuk Komputer - Based Learning
  9. Tingkat keterampilan komputer

    Slide 9 - Tingkat keterampilan komputer

    • Representatif pelajar dan meminta mereka untuk melakukan hal berikut sementara mereka di telepon dengan Anda:
    • Surfing ke situs web dan menjelaskan apa yang mereka lihat
    • Membuat tempat bookmark atau favorit untuk diberikan uniform resource locator (URL)
    • Download plug-in untuk Real Audio dan menginstalnya.
    • Gunakan bookmark atau favorit tempat untuk kembali ke URL disimpan sebelumnya.
    • Mengikuti serangkaian hyperlink dan kemudian menggunakan alat bar atau mouse untuk kembali ke halaman awal
    • Kirim e-mail
  10. Bakat untuk Komputer - Based Learning

    Slide 10 - Bakat untuk Komputer - Based Learning

    • Pertanyaan-pertanyaan berikut untuk menilai didik sikap e-learning:
    • Apakah Anda pernah menggunakan program pelatihan berbasis komputer (CD-ROM, Multimedia, videodisk)? Jika ya, apa Apakah Anda suka atau tidak suka tentang hal itu? Apa yang membuat program menyenangkan? Apa yang membuat program efektif?
    • Ketika belajar keterampilan baru, Apakah Anda lebih suka untuk belajar Anda sendiri atau apakah Anda ingin menjadi bagian dari grup? menggambarkan pengalaman terbaik Anda telah belajar keterampilan baru
    • Apakah Anda ingin untuk berpartisipasi dalam kursus pelatihan berbasis web? Mengapa atau mengapa tidak?
  11. 4. Mendefinisikan Lingkungan

    Slide 11 - 4. Mendefinisikan Lingkungan

    • Pertimbangkan faktor-faktor berikut:
    • Faktor Lingkungan Kantor
    • Rumah Kantor
    • Interaksi Sosial
    • Akustik Kantor
    • Peran Dari Telepon
  12.  5. Survei Infrastruktur

    Slide 12 -  5. Survei Infrastruktur

    • Masalah Infrastruktur dalam Bekerja :
    • Infrasturktur Bekerja
    • Telepon rumah & Modem
    • Kecepatan Modem
    • Firewaall
    • Kapasitas Jaringan
    • Browser dan Plug-in
    • Sistem Operasi
  13. 6. Memilih Metode Pelatihan

    Slide 13 - 6. Memilih Metode Pelatihan

    • Dunia Komputer
    • Cara Kerja
    • Teck Republik
    • Brandon-Hall
    • Pemantauan Teknis  E-LEARNING
  14. Metode pelatihan dan pengiriman:

    Slide 14 - Metode pelatihan dan pengiriman:

    • tradisional kelas instruksi
    • Televisi Pendidikan perpaduannya
    • Self-mondar-mandir Workbook
    • kaset video program
    • Video conference program
    • Audio cassette program, dan
    • Pelatihan berbasis web.
  15. KAMSAHAMNIDA

    Slide 15 - KAMSAHAMNIDA